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小班语言公开课教案《小猪妈妈的夹心面》含反思

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活动目标:  1、学*礼貌用语"请""谢谢""对不起"  2、喜欢听故事,学说简单句。  3、初步学*良好的生活礼仪。  4、发展幼儿思维和口语表达能力。  5、发展幼儿的观察比较能力。活动准备:  夹心面包一个、挂图、头饰活动过程:  一、今天,老师给小朋友带来了一份礼物,请小朋友猜猜看,盒子里装的是什么啊?(小朋友回答)哦,小朋友说得都不一样,我们一起来揭开这个秘密吧?(面包)面包里还有许多的秘密,撕开面包,瞧,里面夹的是什么?(火腿)面包里有夹心的叫夹心面包,小朋友一起来说一遍。下课后,老师会请表现很棒的小朋友一起分享。小猪妈妈也做了一个夹心面包,我们一起去看看吧。今天老师就要给小朋友讲一个故事,故事的名字就叫小猪妈妈的夹心面包,小朋友要认真听哦,看看猪妈妈家里都有谁?他们都说了什么?  二、教师讲述第一遍故事,小猪妈妈做了一个夹心面包,一个又香又脆的夹心面包。猪爸爸想要一片,猪爸爸说:"猪妈妈,请拿一片夹心面包给我吧。"小猪哥哥吃了一片,小猪哥哥说:"妈妈,夹心面包真好吃,谢谢你!"小猪姐姐吃了还想要一片,可是妈妈说:"对不起,夹心面包只有一片了,那是留给小猪的。"小猪很高兴,说:"谢谢妈妈!"就吃了最后一片夹心面包。  提问:  1、老师讲的故事叫什么名字?(幼儿回答,全班齐说一遍)  2、你们还记得猪妈妈加都有谁?  小结:猪妈妈家有猪爸爸、猪妈妈、猪哥哥、猪姐姐、小猪。  3、猪妈妈和猪宝宝们在做什么?他们都说了什么?  三、我们一起再听一遍故事吧,分段听录音。  师:夹心面包可好吃了,猪爸爸想要吃,他对猪妈妈说了什么?(播放录音)幼儿回答。  小朋友在家里想要吃东西的时候,会对爸爸妈妈说什么呢?  师:小猪哥哥吃了一片,对猪妈妈说了什么?(播放录音,幼儿回答)爸爸妈妈给你们东西吃,你们会说什么呢?  师:小猪姐姐吃了一片还想再吃一片,妈妈说了什么?(播放录音),妈妈有没有把面包给姐姐吃啊,妈妈对姐姐说了什么?  师:小猪吃了最后一片面包,对妈妈说了什么?(播放录音),小猪对妈妈说了什么?  小结:今天小朋友向小猪一家学*礼貌用语,你们会用吗?(幼儿回答)  四、师生表演现在我们一起把小猪一家请出来,好不好?请幼儿扮演各种角色,边听录音变表演。  五、小结教学反思:小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

小班语言公开课教案《小猪妈妈的夹心面》含反思这篇文章共3372字。



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