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宁夏石嘴山市2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题

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宁夏石嘴山市第三中学 2018-2019 学年高一语文上学期期末考试试 题(无答案)
一、选择题(每题 3 分,共计 18 分) 1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是( A. 流觞 (shānɡ) 曲 水(qǔ) . . B. 袅袅 (niǎo) . C. 会稽 (jī) . D. 桂棹 (zhào) . 修禊 (xì) . 舳 舻(zhú) . 蜉 蝣(fú) . 符契 (qì) . 愀 然(qiǔ) . 酾 酒(lī) . 枕藉 (jiè) . ) ) 冯 虚御风(féng) . 山川相缪 (liáo) . 游目骋 怀(chěnɡ) . 放浪形骸 (hái) .

2.下列句中加点实词的解释有误的一项是( A. 惠风和畅 . B. 举酒属 客 . (舒畅) (嘱托)

列 序时人 (一个个) . 何时可掇 . (拾取) 下 江陵 . 茂林修 竹 . (攻占) (长)

C. 纵一苇之所如 . (往,到) D. 于是余有叹 焉 (感慨) .

3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.《赤壁赋》苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川人,北宋,在谪居黄州期间,写下了《赤 壁赋》《后赤壁赋》。 B.《沁园春·长沙》中,“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、句数、阕数、* *、押韵等;“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。 C. 《诗经》 是我国第一部诗歌总集, 大抵是西周初年至春秋中叶五百年间作品。 本称 《诗》 , 据传是孔子撰写,汉代将它奉为经典,故称《诗经》,共三百零五首。 D.“序”也作“叙”或称“引”,有如今日的“前言”,是说明书籍著作出版意旨、编次 体例和作者情况的文章,一般写在书籍或文章前面。 4.下列加点成语使用不正确的一项是( )

A.无论她最终到底是正是邪,她在所有喜欢大司命的朋友们心里,她永远是一个临风招展, 遗世独立 的女子。 .... B.儿子也翻来覆去睡不着,想着怎么去向正襟危坐 的母亲认错。 .... C.我们少年时代,读书真到了夙兴夜寐 的快乐程度,我现在都能想到自己一边吃饭一边读 .... 书的“迷样子”。 D. 唯有与宝在一起,他才可以忘却自己的身份,放浪形骸 ,领略“人贵适宜”的真趣。 ....

5.下列各句中,没有语病的一句是(

)

A.APEC 工商领导人峰会在每年的 APEC 领导人非正式会议期间举办,是各经济体领导人与工 商界开展对话交流的重要*台,也是亚太地区最具影响力的工商界活动。 B.据实地调研显示,众多广告竟然以“打包”的方式公然“杀”进英语课本,并且一路顺风被 送到了学生手中。 某些人的严重失职被暴露无遗,而在这种失职背后,极有可能还藏有权钱交 易的猫腻。 C.自 2013 年北京公开高考改革方案后,全国各地掀起了高考改革。 据悉,2015 年起江西高考 开始使用全国卷。 D. 我国重新修订《食品安全法》,目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责, 切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法” 。 6.下列对句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. “沛公之参乘 樊哙者也” ( 《鸿门宴》 ) (参乘也作“骖乘” ,又叫陪乘。古时乘车,御者在 .. 中,尊者在右,警卫在左,在左边担任警卫的人叫参乘。 ) B. “荆轲和而歌,为变徵 之声” ( 《荆轲刺秦王》 ) (徵为古代五音之一,五音即宫、商、角、 .. 徵、羽;也有七音之说,即在五音后加变宫、变徵二音, “变徵”是徵音的变调,声调悲凉。 ) C. “将军战河北 ,臣战河南 ” ( 《鸿门宴》 ) ( “河南” 、 “河北”古时指黄河以南、黄河以北。 ) .. .. D. “则虽欲长侍足下 ,岂可得哉?” ( 《荆轲刺秦王》 ) (足下是古代对对方的敬称,多用于下 .. 级对上级或朋友、*辈之间,而且多用于书信中。 ) 二、现代文阅读 (共计 27 分) (一)文学类文本 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 (共计 14 分) 人生树下 王开岭 “维桑与梓,必恭敬止。 ”语出《诗经·小雅·小弁》,意思是说:桑树、梓树乃父母所栽, 见之必肃立,心生敬意。父母者,为何要在舍前植这两种树呢?答案是:“以遗子孙给蚕食、具 器用者也。 ”即让子孙有衣裳穿、有家具使。后来,“桑梓”便成了“故里”的代称。 树,不仅实用,还意味着福佑、恩泽和繁衍;不仅赐人花果和木质,还传递亲情和美德,承 载光阴与家世。树非速生,非一季一岁之功,它耐受、持久、长命,春华秋实,像一位高寿的家 族长者,俯瞰儿孙绕膝。所谓“荫泽” “荫蔽” “荫佑”之说,皆缘于树。有祖必有根,有宅必 有树。 再穷的人家,也能给后人撑起一大片树荫。 这是祖辈赠予子嗣最简朴最牢固的遗产了。

幼时,父亲带我回乡下祖宅,院子里有一棵粗壮的枣树,上住鹊窝,下落石几。 逢孩子哭闹, 祖母便将房梁上的吊篮钩下,摸出红油油的干枣来。后来,老人去世,老屋拆迁,“老家”便没 了。虽非桑梓,但我知道,此树乃祖辈所植,在其下纳过凉、吃过枣子的,除了我,还有我的父 亲,还有父亲的父亲……它是一轮轮人生的见证者,见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少, 变成拄杖的耄耋…… 这样的树,犹若亲属。 老人们讲,闹饥荒时,都是树先枯、人后亡,因为果腹的最后一样东西,是树皮。人,只要 熬到春天就不会饿死了,因为这时候,树抽芽,野菜生,槐花、榆钱、椿叶、杨穗,都是好食材。 几千年来 ,凡户居,必在一棵大树下;凡村头,必有一棵神采奕奕的老树。 民谣中唱, “问 我祖先何处来,山西洪洞大槐树” “祖先故里叫什么,大槐树下老鸹窝” 。树,是家舍的象征, 是地址的招魂幡。 它比屋高,比人久。 离家者,最后一眼回望的是它;返乡者,远远眺见的也是 它。 游同里古镇,听到个说法:江南殷实人家,若生女婴,便在庭院栽一棵香樟,女儿待嫁时, 树亦长成,媒婆在墙外看到了,即登门提亲。嫁女之际,家人将树伐下,做成两只大箱子,放入 绸缎做嫁妆,取“两厢厮守”之意。多美的*俗!女儿待字闺中时,对该树的感情定是窸窸窣 窣的微妙,那是自己的树啊,盼它长大,又怕它长大。想想吧,像儿伴一样耳鬓厮磨,像丫环一 样贴身随嫁,多么暖心,多么私密,多么亲昵。 我若有女,必种一棵香樟。 如今的家业里,少了样东西:树。没有了庭院,没有了户外,没有了供树根深入的大地,只 剩下盆栽、根雕和花瓶。这个时代,可稳定传续的东西越来越少,“不动产”越来越少,“祖 宗”的符号和痕迹越来越少。 “家”失去了树荫的覆护,光秃秃曝于烈日下。 我们的家什、器皿、陈设,包括果蔬稻粟,几乎无一源于自产和自制。我们的双手不再沾 染泥土,我们不再是播种者,不再是采摘者,我们最大的身份是购买者,是终端消费者,我们彻 底“脱农”了。不仅如此,我们解除了与草木共栖的古老契约,我们告别了在家门口折朵撷果 的劳作和浪漫 , 我们放弃了对一棵树一株花的亲*与认领 , 我们失去了对四季和年轮的辨 识……大自然里,不再有我们的一方蒲团、一幅凉席、一具竹榻。 树,在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过它们,透过玻璃扫视它们。它们身上,没有 我们的指纹和体温,没有儿童的笑声和攀爬的身影。人和树,亲情已断,形同陌路。 大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人。 (选自《古典之殇》,有删节) 7.下列对本文的理解与分析,正确的一项是( )(3 分)

A.标题 《人生树下》 既点明了文章所写的内容——树与人生,又提示了全文所用的手法—— 象征。

B.为了表达对树的敬畏、 感恩,作者行文时采用了丰富的修辞手法,咏物抒怀便是其中之一。 C.“我若有女,必种一棵香樟”一句表达的不是作者对香樟树的喜爱,而是对女儿美好人生 的祝福期盼。 D.“后来,‘桑梓’便成了‘故里’的代称”一句中的引号起强调的作用,以此突出家园与 树密不可分。 8.联系文章,简要概述哪些内容能体现“这样的树,犹若亲属”一句的内涵(5 分) 。

9.文章结尾说“大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人”,作者要表达怎样的情感?请 试着结合文章探究(6 分) 。

(二)实用类文本 阅读下面的文字,完成 10—12 题。 (共计 13 分) 白鹿原上寻找陈忠实 “世间已无陈忠实,天地白鹿魂永存。 ”白鹿原不仅是陈忠实代表作《白鹿原》的名字, 也是确有其实的地名。1942 年,陈忠实就出生在这里。 上世纪 80 年代中期,文坛上兴起“文化寻根”的热潮。关中处于陕西的中心,几千年 历史文化的积淀,*代的兴衰起落,触发了陈忠实的思索与探究。他在西安周边的几个县查 阅县志、文史资料,与乡人聊天,查访民间奇闻野史。 关中民俗, 亡者入殓, 头下要有垫头物。 陈忠实最担心的就是他写不出一部作品来当 “枕 头” 。那些年,陈忠实一直待在白鹿原上的老家。妻子在西安照顾一家老小,他一人在村里, 吃饭只能靠从城里背馍。西安陈忠实文学馆的工作人员权伦告诉《环球人物》记者: “陈忠 实这一生,年少时是为读书,把馍馍从乡下往城里背;中年时,为写作,又把馍馍从城里往 乡下背。 ” 1988 年 4 月 1 日,陈忠实在草稿本上写下《白鹿原》的第一行字。他的整个心理状态 已进入“我的父辈、爷爷辈、老爷爷辈生活过的这座古原的沉重的历史烟云之中了” 。写作 的那四年,陈忠实身在老家的白鹿原,心在笔下的白鹿原,穿行于清末、革命、抗日、内战 的不同时期。故事写到 1949 年,书中的白鹿原解放了,陈忠实自己也解放了。 《白鹿原》快写完时,妻子来给他送蒸馍和擀好的面条,送妻子出小院时,他告诉妻子 这些面和馍吃完,就写完了。妻子突然停住脚问: “要是发不了咋办?”他毫不迟疑地说:

“我就去养鸡。 ” 手稿交给出版社的同时,陈忠实也复印了一份送给陕西著名文艺评论家李星。10 多天 都没消息, 陈忠实内心忐忑地进城。 李星正买菜回来, 见了陈忠实啥也不说, 就说到屋里谈, 陈忠实被吓着了,从一楼到五楼,一进书房,李星猛然回身,像吼秦腔般说道: “咋叫咱把 事弄成了! ”当时李星还有三个预言:你不用找评论家,评论家会来找你;十年之内,没有 人能超过你; 《白鹿原》能得茅盾文学奖。这三个预言一一应验。 在《陈忠实传》作者、白鹿书院副院长邢小利看来, 《白鹿原》自问世以来能历经二十 四年不衰,缘于故事里的“仁” “义”二字。千古文人侠客梦, “他所描写的这个陕西关中* 原上的白鹿村,就有‘仁义村’之称。那些仁义古风,是陈忠实这类耕读之家走出来的人的 理想,也是这方水土里千百年来最深厚积淀的美德。这才是《白鹿原》的灵魂。 ”邢小利说。 1996 年,陈忠实在清明时写了一首故乡诗: “忆昔悄然归故园,无意出世图清闲。骊山 北眺熄烽火,古原南倚灼血幡。魂系绿野跃白鹿,身浸滋水濯汗斑。从来浮尘难化铁,十年 无言还无言。 ”当时的他,已经功成名就,住在省城,但很快厌倦了城市里的喧嚣和龌龊, 复归田园,乐于为乡党写对联、当执事先生。他来自乡野,魂也在乡野。 白鹿书院是陈忠实晚年的一个心愿。2002 年,他和几位学者讨论问题时,有人提议可 以在白鹿原上创建一个书院。2005 年,白鹿书院成立,创办当天陈忠实说: “白鹿最终回到 了白鹿原上。 ” 八百里秦川上,有一种代代相传的老腔,既不是传统秦腔戏,也不同于现代摇滚,古朴 悲壮,粗犷豪放,白鹿原上的陈忠实,就是那一笔老腔。 (摘自《环球人物》2016 年第 13 期,有删节) 10.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) (3 分) A.陈忠实刚开始时担心自己写不出一部能当“枕头”的作品,但最终凭着文人所特有的气 性和个人才华完成了可以垫头作枕的《白鹿原》 。 B.文艺评论家李星有关《白鹿原》的一系列言行以及三个预言的应验,从侧面衬托出该书 的非凡价值和陈忠实出类拔萃的才华。 C.陈忠实少年读书时,从乡下背馍吃,而中年写《白鹿原》时,吃饭又是靠从城里背馍, 可见陈忠实家庭困难,经济拮据。 D.在白鹿原上成功创建白鹿书院,了却了陈忠实晚年的心愿,他当天的讲话反映出—个文 人对白鹿原的挚爱之情。 11.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( ) ( ) (5 分)

A.文中引用陈忠实的诗句,从正面展现了陈忠实的内心世界和人生追求,突出其“来自乡 野,魂也在乡野”的恋乡情结。 B. 白鹿原不仅是一本书的名字, 也是陈忠实的故乡, 而 《白鹿原》 一书记载了从清末到 I949 年白鹿原地区沉重历史烟云。 C. 《白鹿原》快写完时,来送饭的妻子问写完的书稿发不了怎么办,陈忠实的回答表明了他 对自己作品的自信。 D.20 世纪 80 年代中期文坛兴起了“文化寻根”热潮,这触发了陈忠实的思索和探究,他 决定也写一部寻根的著作。 E.就像八百里秦川上古朴悲壮、粗犷豪放的老腔,陈忠实有着独特的人格魅力,而这种人 格魅力也深深影响了他的作品。 12.陈忠实的《白鹿原》能成功问世且获得大奖,除了其文学才华与时代机遇外,还有哪些 重要因素?请结合材料谈谈你的看法。 (5 分)

三、古代诗文阅读(共计 28 分) (一)文言文阅读(共计 19 分) 阅读下面的文言文,完成 13~16 题。 杜景俭,少举明经,累除殿中侍御史。出 为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司 . 马,除书未到,即欲视事,又鞭笞僚吏,将以示威,景俭谓曰: “公虽受命为此州司马,而 州司未受命也。何藉数日之禄,而不待九 重之旨,即欲视事,不亦急耶?”嗣业益怒。景俭 . 又曰: “公今持咫尺之制,真伪未知,即欲揽一州之权,谁敢相保?扬州之祸,非此类耶。 ” 乃叱左右各令罢散, 嗣业惭赧而止。 俄有制除嗣业荆州司马, 竟不如志, 人吏为之语曰: “录 事意,与天通,益州司马折威风。 ”景俭由是稍知名。入为司宾主簿,转司刑丞。天授中, 与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱,时人称云: “遇徐、杜者必生,遇来、侯者必死。 ”累 迁洛州司马。 寻转凤阁侍郎、 同凤阁鸾台*章事。 则天尝以季秋 内出梨花一枝示宰臣曰: “是 .. 何祥也?”诸宰臣曰: “陛下德及草木,故能秋木再花,虽周文德及行苇,无以过也。 ”景俭 独曰: “谨按《洪范五行传》 : ‘阴阳不相夺伦,渎之即为灾。 ’又《春秋》云: ‘冬无愆阳, 夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨。 ’今已秋矣,草木黄落,而忽生此花,渎阴阳也。臣虑陛 下布教施令,有亏礼典。又臣等忝 为宰臣,助天理物,理而不和,臣之罪也。 ”于是再拜谢 . 罪。则天曰: “卿真宰相也! ”延载初,为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德,左迁秦州刺史。 后累除司刑卿。圣历二年,复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台*章事。时契丹入寇,河北诸州多陷 贼中。及事定,河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼,非其本心,请悉原之。则天

竟从景俭议。岁余,转秋官尚书。坐漏泄禁中语,左授司刑少卿,出为并州长史。道病卒, 赠相州刺史。 (节选自 《旧唐书· 杜景俭传》 13. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分) A.坐 漏泄禁中语 . B.除书未到,即欲视事 .. C.寻 转凤阁侍郎 . D.人吏 为之语曰 .. 坐:徒,空 视事:就职理事 寻:不久 人吏:百姓官吏

14.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) (3 分) A. “九” ,在中国古代,九为阳数的极数,即单数中最大的数,于是多用“九”这一数字来 附会帝王,与帝王有关的事物也多与九有关。例如,帝王之位称“九五” 。 B. “忝”为谦辞,表示谦逊的态度,用于自称。常见的谦称有鄙、敝、卑、窃、臣、仆等; 常见的敬辞有台、尊、贤、仁、令等。 C. “出” , 京官外调。 古代涉及官职变动的词语很多。 如 “拜”“除” , 授予官职; “迁” “ 谪” , 贬官降职; “陟” “徙” ,提升官职。 D. “季秋” ,秋季的最后一个月,即农历九月;在古代,一年分为四个季节,每个季节各占 三个月,这三个月依次用“孟、仲、季”来表示。 15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.杜景俭正直而不趋炎附势。在回答武则天有关秋天梨树开花的寻问时,与各宰臣的吹捧 不同,杜景俭大胆直言,认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。 B.杜景俭怀公正悲悯之心。天授中,他与徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件的时 候,人们传言称遇到景俭审案,就可以活下来。 C.杜景俭从政谨慎。房嗣业在诏令未正式下来之前,就想大权独揽,景俭首先是劝说,劝 说未果,于是叱散左右以防祸事发生。 D.杜景俭敢于为他人请命。当时,外族入侵,国土沦丧。等到事已*定,河内王武懿宗要 将沦陷地的百姓全部判罪,景俭向武则天提出自己看法,建议最终被采纳。 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)公今持咫尺之制,真伪未知,即欲揽一州之权,谁敢相保?(5 分)

(2)景俭以为皆是驱逼,非其本心,请悉原之。 (5 分)

(二)古代诗歌阅读(共计 9 分) 阅读下首宋诗,按照要求回答问题。 凝香斋 曾巩 每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯。 一尊风月身无事,千里耕桑岁有秋。 云水醒心鸣好鸟,玉沙清耳漱寒流。 沉心细细临黄卷,疑在香炉 最上头。 【注】①凝香斋:原名西斋,位于济南大明潮畔。曾巩于 1071 年任齐州(治所今山东济南) 知州,齐州大治,该篇为 1072 年游大明湖而作。②香炉:香炉峰。 17.下列对这首宋诗的鉴赏,不恰当的一项是( ) (3 分)
② ①

A.该诗首句点题,领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋,徜徉山水, 忘怀世情俗务, “不知”只因“景最幽” ,俯仰其间,心神愉悦。 B.颔联写曾巩任职齐州,齐州大治,身闲无事,手持酒杯,临风赏月;桑麻遍野,庄稼茁 壮,可望秋季丰收。 C.任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光,下句泉水。纯静的湖水白云 驻足,让人心灵清醒明澈;泉底砂石如玉,清寒的泉流冲激,悦耳清幽。 D.尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界,潜心书史,其清幽意境与高雅情趣让诗人疑 是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情,如超脱世外,暗含辞官归田之念。 18.后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。 (6 分)

四、名句名篇默写(每题 1 分,共计 6 分) 19. 王羲之在《兰亭集序》中有力抨击东晋士大夫生死观的句子为“__________________, _________________。” 20. 《 赤 壁 赋 》 中 , 表 达 了 对 人 生 短 促 无 常 的 感 叹 , 羡 慕 大 自 然 永 恒 的 诗 句 是 : “__________________,_________________。” 21.《归园田居》中表现是诗人摒弃世俗,渴望返回自然的诗句是“__________________,

_________________。” 22.《离骚》中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是: “____________________, ____________________。” 23. 《 沁 园 春 . 长 沙 》 中 表 现 词 人 年 轻 时 意 气 奔 放 , 强 劲 有 力 的 两 句 是 : “____________________,___________________。” 24.《荆轲刺秦王》中通过众宾客的穿戴来渲染送别气氛的语句是:“__________________, ____________________。” 五、语言表达(共计 11 分) 25. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密,每处不超过 15 字。 (6 分) 对荆轲的评价,①________________________,苏洵非议荆轲之行为“始速(招致) 祸焉” 。鲍彪说“轲不足道也” 。朱熹认为“轲匹夫之勇,其事无足言” 。② ________________________,第一个是司马迁, 《史记?刺客列传》结尾说: “然其立意较然, 不欺其志, 名垂后世, 岂妄也哉! ” 左思称颂他 “贱者虽自贱, 重之若千钧” 。 陶渊明说他 “其 人虽已没,千载有馀情” 。评者大都认为,荆轲③_____________________,但他不畏强暴、 不怕牺牲,在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概还是值得称道的。

26. 仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。 (不要求与原句字数相同) (5 分) 路边的那一潭死水, 无纹无波。 我不要这样的生活 要么就卷入长江大海, 要么就去无声地滋润田禾。 六、写作(60 分) 明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励, 吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得中给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人? 请以“给予”为话题,写一篇文章。 要求: (1)选好角度,立意自定; (2)记叙文体; (3)自拟标题;不要套作,不得抄袭。 (4)不少于 800 字。 仿写: ___________________ ________________________ 我不要这样的生活 ________________________ ________________________




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